兰德对于这种签订合同备案制度还相当感兴趣，在他看来，这确实是能够有效的避免各种非法用工，建立完善的行业资质体系，当然这是要建立在个人隐私的保证基础上的。

　　范丽解释这种备案类似一种数据存储，只会在起纠纷的时候进行查证的，当然如果合同不规范或存在在瑕疵都将按有非合同撰写一方的解释，并兼顾大众的理解，这当然是依靠会员审议团的理解结果。她对合同备案也非常认可，在现实生活中，由于某一方的强势，不签订合同而从事劳务的现象非常之多，一旦出现纠纷就相对比较麻烦，而且在现实生活中，行业人员准入资格也显得相当重要，如一些家庭保姆、校外辅导等等许多行业都需要规范行业人员准入和考评，而想做到准入的公正无私性，就需要收取大量的信息资料，而现在的网络科技已经能有效的支撑了这一点。

　　柳琳听到校外培训也不由得产生疑问，她经常上班时间忙于工作，而下班时间又多在儿童福利院和那神秘的训练室中，加之她没有孩子，所以对县城里面的各项改革，特别是民众关心的涉及教育的新改革并不了解，不由得好奇的问范丽道：“有偿补课不是不允许吗？教师职业应该是纯洁无私的。县里怎么还提倡和支持有偿补课？”

　　范丽解释道，教育的程度反映着科学文化的进步程度，尊师重教是自古以来受到大家认可的，但前些年的实际情况是基础教育投入明显不足，教师特别是民办教师收入普遍不高，甚至大部分县域地区达不到地区公务员的平均工资收入，这也和老师的辛苦付出不成正比，形成干多干少、教好教坏都一样。而新一届县委班子成立之后，积极调整了对一线老师工薪的增加力度，吸引更多优秀的人员主动从事教育行业，特别是县域教育，同时实行末位淘汰制，将师德师风和教学水平末位的教师清理出教师行业，并且设定教育主管部门岗位数量，按工作量调配管理人员的工资费用，促使其减人增效。另一方面，德爱网也对边远山区的教师进行课时补贴，提高教师们下乡支教的积极性，并且加大对边远山区学校的教学基础设施投入。

　　在华国很多知名院校都是身处闹市，高峰时期也给当地的交通造成了极大的影响，而实际上在古代文贤名家辈出的时代，许多知名的书院均是坐落在环境优美、地处僻静的山岗之地，使学生能安心学习。

　　玉岭县也对所辖学校进行了大量的基础设施投入和教师队伍的补充，一改过去的教育资金重点投放城区的做法，同时大力投入公用校车数量，合理设置行车路线。

　　而另一个备受争议的举措就是允许经过综合考评成绩优秀的教师可以利用业余双休日和

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