等等，不对，我们两个的主牌是生命和自然，可以相互加血的，为什么你要攻击我一个学生突然小声惊呼起来。

　　另外那名学生耸了耸肩∶我们是可以相互帮助，但牌局最终只能幸存一位神明。

　　第三名学生有气无力地补充说∶我就快死了，你们谁来最后给我补一刀或者加个血，别吵架了。

　　你都挣扎这么多轮了，不打算再挣扎一下吗

　　最后那名学生翻了个白眼，然后说∶你们两个上手就是生命和自然这么烦人的主牌，每一轮都给自己加血，我打都打不过来算了，还是你们两个玩吧。

　　第二个说话的那名学生笑眯眯地说∶这是我从纸牌比赛那儿学来的办法。你们有空的话，完全可以去围观一下。现在有许许多多不同的纸牌搭配和做法。

　　第一个说话的学生有点困惑地说∶可是，他们怎么确定一定能得到自己想要的牌呢

　　不能确定，这只能交给命运来决定。前者回答，不过，有的时候也可以靠记忆力来取胜。很多厉害的玩家可以做到记住一场牌局中每个人都出了什么牌。

　　牌局最接近尾声，他们也就越能够猜到，牌堆里还剩下什么牌、其他玩家手里还有什么牌真复杂啊。

　　那个已经自我放弃的学生对此却嗤之以鼻，他说∶但是，这终究是一个看运气的游戏。再厉害的牌技也比不过一上手就是超强的信徒牌。

　　如今诺埃尔纸牌的玩家们已经意识到，尽管旧神牌的能力各有于秋，但整体上不分上下。而某些信徒牌，反而有着无解的强大能力。

　　第二个说话的学生点头又摇头∶但是，绝大多数的玩家的运气都差不多，所以整体而言，这游戏还是挺公平的。

　　他们都赞同地点了点头。

　　诺埃尔教授

　　朗曼夫人轻声叫着西列斯。

　　西列斯回过神，便转身望向朗曼夫人。

　　朗曼夫人说∶这儿是您需要的剧本。不过有些年代古老了，有些字迹比较模糊，希望您别介意。借书的规则和之前一样，我已经为您登记好了。

　　西列斯诚恳地向她道谢。

　　朗曼夫人摆了摆手，又笑眯眯地望了望一旁打牌的那几个学生，然后才回到了自己的位置上。

　　西列斯一怔，转过头去看那几个学生发现他们已经完全呆滞了。

　　其中一个人紧张地咽了咽口水，瑟瑟发抖地说∶教、教授

　　西列斯拥有着年轻英俊的相貌，即便他向来气质沉稳，但人们也不可能认为他有多年长。因此，这几个学生大概以为西列斯也是拉米法大学的学生，所以完全没在意他。

　　然而这想法却被朗曼夫人随口的诺埃尔教授给打破了。

　　西列斯想了想，最后也没说什么他总不能说这纸牌玩法的创意就来自于他因此，他就只是朝这几个学生点了点头，便带着朗曼夫人找到的剧本离开了图书馆。

　　那场面实

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