叹了一口气。

　　这也只是我的一个猜测。格伦菲尔反过来安慰西列斯。

　　我明白。西列斯说，资源与人脉终究是有意义的。

　　确实如此。格伦菲尔点了点头，又补充说，在历史学会尤为如此。

　　他想了一会儿，又说∶当然，我不是说，你需要为此付出多少努力。只是如果别人想要这么做，你也没必要拒绝。

　　况且，自从那个复现自我的仪式之后，你知道有多少人在暗地里等着看你的笑话吗他们显然会嫉妒你的成就，并且认为那不过是你误打误撞发现的。

　　他们以为你此后就将泯然众人。而我我得说，我相当期待你之后的成就。如果能让那群家伙心不甘情不愿但又的确得承认你是个天才，那我就相当愉悦了。

　　格伦菲尔露出了一个为学生感到自豪的，完全属于老师的表情。

　　西列斯证怔了一下，然后同样笑了起来。他说∶我会努力的，老师。

　　别太有压力。格伦菲尔说。

　　西列斯点了点头，然后又斟酌着问∶您这么说，是因为听闻了什么消息吗

　　西列斯感到自己对于历史学会的内部传闻没有那么了解，毕竟他一周大部分的事务都与历史学会无关。在去年研究课题的事情之后，他也的确慢慢淡出了历史学会的某些圈子。

　　是复现自我这个仪式让他仍旧与历史学会关系紧密。但实话实说，这个仪式如今也不再是他关注的重点了。

　　格伦菲尔愣了一下，然后摇头，无奈地说∶真是敏锐啊，西列斯。只是因为好吧。你最近出现在历史学会的事情被一些有心人注意到，但是，你却没有公开自己最新的研究课题。

　　因此，就有一些人认为你名不副实。尤其是那些新近成为启示者的年轻人们。他们还没有了解到精神污染的可怕，同时又已经因为你的这个仪式而多了一个自我保护的手段。

　　你这么年轻，却已经发明了一个应该如何形容一个需要他们去学习和思考的仪式。这就让一些人感到了不舒服。

　　说着，格伦菲尔就露出了一个相当不满的表情。

　　他说∶我以为他们有一种非常不尊敬你的研究成果的心态。

　　西列斯想了想，首先安慰了一下格伦菲尔∶毕竟那也只是一个仪式，老师，您别动怒。

　　只是一个仪式格伦菲尔反而瞪起了自己的学生，你自个儿发明的仪式，西列斯，你得重视这个仪式。

　　西列斯有点哭笑不得，他说∶正因为这是我提出的仪式，也因为这个仪式的效果，所以我不认为其他人的眼光、评价、议论，会对这个仪式，以及我的名声，产生什么影响。

　　受到这个仪式帮助的启示者，自然能明白这个仪式的重要性而如果一个启示者不需要这个仪式，比如西列斯本人，那么他当然也不会对这个仪式投诸过分的关注，这是人之常情。

　　格伦

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