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　　虽然陆雅的话语很难听，但不得不说也是有几分道理，农村中大部分中老年人是缺乏教育的，更不用说接受大学这样的高等教育了，文化的贫匮，是素质低下最主要的原因之一，而下河村甚至存在很多不会讲普通话的村民，要改变这样的现状唯一的办法就是增加他们的文化知识。

　　但增加中老年村民的文化知识又谈何容易，首先他们已经过了学习的最佳年龄，现在再让他们学习，可想而知，吸收知识的能力是非常有限的，而且他们是学的慢，忘的快。

　　不过这些倒不用李国民担心，现在老年大学林立，教学水平也非常的高，除了单纯的传统授课以外，还考虑到老年人的特点和需求，设有书法，绘画，健身操，秧歌，腰鼓，文艺等专为老年人设置的专业，使老年人寓乐于学，老有所为。

　　由村委设立的大学基金出钱送村里老人去老年大学再适合不过，不仅能学到知识，还能提高文化涵养。

　　但是中年人不同与老年人，老年人已经干不动农活，平时只有在娱乐中心下下棋，打打牌。而中年人正值壮年，需要下田劳作才有收入，根本没有空暇的时间去上课学习，这正是李国民苦恼的地方。

　　至于村中的娃娃倒不用担心，他们至少能享受九年制义务教育，而且现在也不用担心学费问题，凡是能考上大学的，费用全部由村委的大学基金支付。

　　李国民在一次村委会议上将打造文明村的想法提了出来，得到全体委员的通过和赞赏，在村委宣传栏上贴出公告，凡是愿意上老年大学的老年人均可以来报名，学费由村委支付。

　　常常抱怨以前没机会读书的老年人看到这个公告后，心里是很乐意的，也想去学习学习，但是对自己又存在疑惑，担心自己的年纪现在还学的起来吗？不过很快他们的疑虑就打消掉了。

　　因为第一批去老年大学的村民，经过短短的学习后，就已经学会拼音了，连自己的名字也会写了，虽然写的还不够端正。而且心态似乎也年轻了许多，笑的也比以前爽朗，偶尔在晚间的大院里，放起音乐，跳起了腰鼓舞，咚咚作响，引得村民们纷纷围观过来，好不热闹。

　　看到村民经过学习后的变化，其他的老年人再也没有顾虑了，纷纷走上校园。

　　效果是显著的，一支支老年社交队如雨后竹笋般成立起来，当中包括，太极拳剑队，秧歌队，腰鼓队，声乐队，舞蹈队等等，他们也时常组织起来，搭起舞台，为村民们义务演出，虽然有时候表演的不够专业，不够细致，但他们是真正的用心在演，将快乐传递给大家。同时也获得村民们的阵阵掌声与喝彩，多姿多彩的晚年生活令他们获得了更多的快乐，更多的对下河村未来发展的

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