一曲《友谊地久天长》结束后，钢琴伴奏老师并没有停下来，立刻又弹起秦放歌准备的另外一首钢琴曲来。
她弹之前还报幕，说是《C大调圆舞曲》，秦放歌在曲谱上写着的嘛！
这就是一首纯粹的圆舞曲了，古典音乐中的典型曲目之一。但和之前的《小狗圆舞曲》不同，《小狗圆舞曲》虽然童趣十足，但歌唱性不强，并不适合作为华尔兹舞曲。
这首《C大调圆舞曲》就大不一样，根本就是舞曲风格了，用来做华尔兹伴舞，最合适不过。
容不得老师们多思考，他们就听见简短的引子后，出现了模仿杜鹃叫声的音调。而钢琴独奏在表现上可能欠缺了点，但效果却依旧相当棒，带给大家的感觉，也是特别新鲜刺激的。
婉转的鸟鸣和轻松的三拍子节奏，轻快而又活泼，让人觉得特别温和迷人。
这个时候，有的老师们甚至都来不去关注台上秦放歌依旧在演绎翩翩动人的华尔兹舞蹈，他们把更多的注意力集中在了耳朵上，去捕捉那些让他们心神愉悦的动听音符。
的确是典型的圆舞曲的曲式结构，钢琴伴奏老师钢琴水准相当高，要不然也不会安排她来进行视奏，很多钢琴伴奏都是她以前没有接触过，第一次看了就要演奏出来的。在这上面，秦放歌最会折腾人，但她也乐于接受这样的考验。
这首圆舞曲，演奏难度并不大，她在亲自弹奏的时候，心中的感受最为深刻，也可以顺便分析一下这首可能会成为经典的作品。
第一段明显是以杜鹃鸣叫的下行三度所构成的动机为核心，运用重复、模进、变奏等手法发展，描绘出一幅生机盎然的景象来。
第二段以“la”的长颤音开始，主旋律应用了许多颤音，间杂着杜鹃的鸣叫声，好似杜鹃鸟灵活地在林中飞来飞去，一会儿在这个枝头跳跃，一会儿又在那个枝头高唱，杜鹃鸟的鸣叫声为林中增添了浓浓春意。
第三段，旋律流畅而连贯，极富歌唱性，由于曲中出现了一系列变化半音，使得旋律更加新颖。在杜鹃鸟鸣叫以后，第三段抒情的旋律又反复了一次。最后第一段音乐再现，并结束在杜鹃鸟的鸣叫声上，与乐曲的开始形成呼应。
短短三分钟不到的圆舞曲，可对她来说，却像是已经过了很多。
但这时候，她却更肯定之前的判断，这首曲子肯定会成为经典。
毫无疑问，这样子曲调优美，音乐形象生动鲜明的圆舞曲，肯定会受到人们喜爱的。
除了钢琴伴奏老师外，在场的老师们都是有相当音乐修养的人，当然很清楚这点。
在综合表演素质考场这样相对鸡肋的考试中，能听到这样的音乐，对他们来说，真是莫大的惊喜。但与此同时，他们在来之前，心底又何尝没有这样的期望。因
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