其他班的几位班主任，还要继续和陆续赶来的家长们一个个谈话。
越谈马涛的世界观便越受到动摇。
马涛对王一铭，也就是那个东东一起的虎头虎脑小男孩的家长问：“请问您知道王一铭也出现如此反常行为的原因是什么吗？”
王一铭家长：“应该是因为，想和腓腓一起上课吧。”
王一铭家长出去后，马涛又对范甜，也就是那个穿粉色公主裙的小女孩家长问道：“您听您女儿提起过腓腓这个孩子的名字吗？”
范甜家长：“提！天天提。今天出门之前还闹着让我给她扎了小辫子，甜甜可喜欢腓腓了。”
腓腓、腓腓、又是腓腓。在接下来的谈话中，马涛和其他几位老师都快要被腓腓这个名字给洗脑了。
而马涛的态度也从刚开始的不相信变成了现在的半信半疑。他不禁在心中产生疑惑，到底是什么样的小朋友，居然有这么大的魅力让这些孩子集体逃课？
还没等他想出个所以然来，办公室外面忽然传来了大动静。
男孩的声音桀骜不驯：“我就是不愿意在这里呆了，我就是要回幼儿园！只要不把我腿打断，我爬也要爬回幼儿园。”
听到隐隐传来的话，马涛的脚步更加快速。别看这些孩子年纪都还小，但是现在信息发达，再加上家庭原因，所以这些孩子往往比别的同龄孩子要更加成熟，主意也大。
更有些因为父母忙于工作，常年不在身边。即使见到了，给予他们的也永远是虚伪的笑容和敷衍，这些孩子通常会更偏激，在内心深处也会更加倾向和依赖于与同龄人的相处，并且获得情感反馈。
等到马涛终于走到地方的时候，就看到学校中心的演讲台旁边，一个中年男人拉扯着一个孩子，被拉扯着的孩子看自己父亲的眼神活像一头小狼崽子。
气的男人高举起手就想要打下去。结果最后忍了又忍，还是没有落下去。
没有感受到预期的疼痛，男孩瞥了他父亲一眼，从旁边捡起刚刚在争执中一把被他父亲扔出去的书包，一句话不吭背着书包就要往门外走。
一旁一直在劝架的男孩班主任赶忙拦住。然后有些为难的看向男孩父亲：“魏夜琛爸爸，不然你先带魏夜琛回去一下吧。好好和他谈谈，但是可千万别打孩子了。”
叫做魏夜琛的男孩没什么反应，你把这条路给堵住了，他就绕开走另一条路。
男孩父亲伸手想抓他，结果被有准备的魏夜琛一把甩了下去。“别动我！”
当着这么多人的面，被人像看戏一样，魏夜琛父亲的面子有些挂不住。低声喝道：“你这孩子现在怎么这么不听话，上不上学的事也是你能自己做主的？”
“你凭什么管我？我之前发烧都快烧死了，给你们打电话，结果一个是秘书接的，一个直接关机。是
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