子的心理变化,都保持着全方位的关注,孩子是绝对不会在学校出现任何问题的。
要不你们再深挖一下你们家庭内部?二位家长可以想想家里最近有什么突发事件,是不是一些你们没有关注到的突发事件,影响到了雨彤还并不是很成熟的心智。”
听到班主任老师这样的回应,雨彤父母是极力反对的,他们很是意见统一的觉得,在他们这样的家庭里边,是绝对不可能出现对雨彤成长不利的因素。
此时,由ipad投射到荧屏上的幕布前面,雨彤妈妈正在叉着腰来回的走着,一边烦躁的走着,雨彤妈妈还一边对视频里的班主任老师说:“不要说这些没有用的事,追根溯源的结果,一定是在你们学校那边。
我们家雨彤,从小到大都是一个听话懂事的孩子,虽然我们的家庭状况很好,可我们的雨彤,一点都没有惯出那些娇柔小公主的毛病。”
“雨彤妈妈,我们都知道你们家的家庭背景很好,其实能够来到我们**学校上学的孩子,家庭条件都很不错,单说很有层次感的学费一事,就是一个很多家庭都难以逾越的杠杆。”
在视频对面的班主任老师,在用比较婉转的话音儿,来表达对雨彤妈妈高高在上咄咄逼人态度的反感。
可是一直自我感觉良好的雨彤妈妈,不但没有听出班主任老师的话外音,还突然优越感更甚的说:“我们这些高收入家庭的家长,都是你们这些老师的衣食父母,你们就是这样对待我们的孩子吗?
现在孩子出问题了,你们首先不是在自身找问题,却是把责任一推六二五的丢给了我们家长这边,说实话孙老师,我们真的为您的行为感到不安。”
“雨彤妈妈,你们家长...哎,好吧,当我们得知雨彤的情况后,立马就做了大量的实质性工作。
确实在雨彤所在的班级里,有一些很调皮的男孩子们,对雨彤的长相加以了一些不太恰当的形容。
这点我们是有责任的,可是你们做为家长,是不是也应该和我们老师这边一起好好的分析一下,究竟问题出在哪一个我们忽略掉的死角里边。”
话赶话终于说出一些根源的班主任老师,开始尝试着真正的解决问题。
可是听到雨彤被同学欺负的雨彤妈妈,这时突然有点情绪失控,就在雨彤妈妈想说一些不好的话时,雨彤爸爸突然出现在了视频里。
只见雨彤爸爸很是绅士却也很是高傲的说:“究竟是怎么回事,我们家雨彤究竟在学校里遭遇了什么,你们学校这种模棱两可的态度,让我们做家长的怎么来分析问题。”
“雨彤家长,孩子现在在摄像头前面吗?”
班主任老师对于雨彤爸爸的问话,却是回应了这样一个牛头不对马嘴的答案。
这样的答案,让雨彤爸爸也没有调整好自己的情绪,只见雨彤爸爸对着镜头吼道:“你们究竟是什么意思?你们究竟对我的孩子做了什么?你们...”
“雨彤爸爸,请您不要激动,我就是想问一下,孩子现在究竟在不在摄像头的前面?我是出于对孩子保护的心态,才这样问两位家长的,还请雨彤爸爸一定见谅。”
班主任孙老师的话,是很客气的表述,也是很真诚的表达,然而,雨彤的爸爸妈妈,却并没有真正的意识到了这一点。
因为他们的关注点,此时还停留在单纯护犊子的层面。
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