就不知道了，咱的表根本不愁卖。排着队着表的人多了了。”
他比划了一下，“也不瞒你，排在你前头的还五六十号人。”
何梅梅惊讶得说不出话来。
五六十号人是什么概念？十块钱一只表，五六十只就是五六百块！之前还以为苏叶弄的翻新表只是小打小闹而已，没想到居然那么受欢迎。何梅梅稍微想想都觉得不可议。
没料到苏叶能干成这样的一件大事。
苏叶笑吟吟地给何梅梅递了一杯茶，“别担心，甭听何老师瞎说，咱还不得紧着自人来？要是表做出来了，头第一个拿给你。”
周末孩子齐心协力找了辍学的同学，那些失学的小伙伴陆陆续续到了校园，这群学生正是志气涨的时候，私底下暗暗地使劲发力，只要放了学就凑在一块认真干活。
没过多久，苏叶收到了一批组装翻新好的表。
苏叶按照名单，把一只只表送到了购表者的里，一张张字漂亮的小纸条也随着表递到了他中。
钞票如流水般地流到苏叶的上，红一元、宝塔山、苏三元、大黑十、红五元，还零零碎碎的毛票……当账房先生的何老师越数越疯狂。
数到后何老师数得睛都要红了，呼吸紊乱地说：“不对不对，再来一次。”
何老师毕竟是教语文的，对加减乘数的计算仅限于平时为数不多的买卖物品，他哪会计那样的能力。生怕数错钱算错账的何老师，抱着一沓钱数了又数。
整个办公室的人都在看着他，要不是何老师脸上那真诚无比的蠢样，其他人恐怕会以为他是故意的。
捧着一堆钱反反复复地数，疑似炫富？
这一幕简直深深地刺痛了在场所穷人的心。
周毅摇摇头把钱接了过来，他淡淡地道：“还是来吧。”
周毅数了一次，很快点清了这堆纸币的数目，他报了个数：“1032元。”
何老师扶了扶自的镜，掏出帕擦拭着额角的汗，他像是给自解释一般说：“瞧，这么多钱呢，能不小心些多数几次么？”
他顿了顿又道：“老周你确定数对了吗，再数一次核对核对？”
说实话何老师活了这么多年还没数过这么一大笔钱。
周毅疑似鄙视地看了何老师一，心平气和地说：“不会出错，不信你数数？”
何老师听了连忙摆了摆，“不了不了，老周相信你。”
苏叶看到这一幕不禁摇头笑了笑。何老师初见时一脸的刚正不阿，敢私底下还是个逗比。
其他老师见了这一幕，深深地被震撼住了，他心里倒吸一口凉气，卖翻新表居然这么挣钱？
方舟不可议地看了自腕间的表，就这个小小的东西，能挣出这么多钱？
何梅梅看到这么多钱已没刚开始那么惊讶了，前段时间何老师已说过了五六十个顾客着要买表，
其他人想了想，陆陆续续琢磨过味来
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