同学说话。这种时候，突然有一个像小太阳一样的同龄人愿意和自己成为朋友，也的确会在短时间内依赖上对方。

　　“虞瑾佳说，在她说了一些家里的事情后，李绪芳现在也会和她说家里的事情了。说她爸爸在世的时候，他们一家三口是很幸福的。现在爸爸不在了，妈妈为了养大她很辛苦……还说了很多很多妈妈给她的东西……”

　　“老师那边呢？有采取什么行动吗？”

　　“秦老师找李绪芳谈了几次心后，打电话给李绪芳妈妈了。但具体什么情况，李绪芳没说，只说妈妈接到了学校的电话……还骂我说是我举报的……就是因为这个原因，她现在都恨死我了。”宋齐瑜越说越委屈。

　　被小虞瑾佳知道的结局，虞瑾佳不用想也猜到了，那肯定会告诉爸爸。爸爸肯定会告诉老师，老师肯定会找李绪芳了解情况，询问她是怎样受伤的，在家里妈妈对她好不好这种问题，而李绪芳百分之百会袒护孙文丽。

　　这种情况，老师没办法肯定孩子是否被家庭暴力，打电话给家长试探地询问孩子的伤情只是为了起到一个小小的警告作用。

　　但双管齐下却还是嘴巴很紧地没有说出妈妈家暴自己的事情，李绪芳被洗脑程度比想象中还要严重。

　　而宋齐瑜和李绪芳虽然都是被家庭暴力，但有着本质的区别。

　　宋齐瑜从小都生活在家暴的恐惧中，他是害怕和恐惧才不敢和任何人说，因为曾经报警的妈妈就换来更加猛烈的毒打。

　　但李绪芳不同，她曾经感受到家庭的温暖，她觉得妈妈会突然变了，是自己的过错。这些家暴犯在施暴于孩子时，都会将自己的行为合理

　　化，是孩子不乖不听话所以才打的。

　　久而久之，这样的罪恶感和自卑感造成了李绪芳自卑内向的性格。

　　陷入困境的虞瑾佳沉吟道：“短时间内恐怕没办法说服李绪芳，你暂时不要出现在李绪芳面前以免让她起逆反心理而更加维护她妈妈，也不要让李绪芳知道你和虞瑾佳是认识的。目前，先让虞瑾佳和李绪芳搞好关系，潜移默化地让李绪芳认识到自己被打是她妈妈在发泄自己的情绪，而不是她的过错……”

　　和李绪芳越来越亲密后，小虞瑾佳发现李绪芳和其他同学依旧是毫无交集，她的性格太过内向了。所以，想让李绪芳交更多朋友打开自己心扉的小虞瑾佳也想了很多办法让她融入班级的氛围里。

　　例如从两个人吃饭变成一堆人一起吃饭，但每次吃饭的人数超过四人以上，李绪芳就变得很安静很安静……这让小虞瑾佳头疼了起来。

　　此外，小虞瑾佳也被班主任秦璐叫过去谈过一次话，询问她有关李绪芳的事情，为什么觉得李绪芳被妈妈虐待了什么的。

　　她说跟她妈妈打过一次电话，但和李绪芳说的一

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