的一点兴趣都没有，做这事主要是为了练习口语。还有就是赚点外快为以后打下基础，但真的没有必要在上面花费太多时间，得不偿失。

　　“我可没说要跟你们合作，我真的没有时间，学业挺紧张的，我之前去当翻译也是为了练习一下口语罢了，你们还是去找别人吧。”

　　说完韩春明就往学校走，几人也没有办法，谁让韩春明不同意呢！

　　韩春明倒是想过把同学介绍给他们，但这事还是要跟班主任先沟通一下，别的班不知道，反正他们班倒是有几个可以去试试的。毕竟之前都有底子，只是缺少时间练习罢了。

　　接下来的一段时间，雷师傅时不时的就来找韩春明，并且每趟都会带些瓶瓶罐罐的，东西很杂，但其中还真有韩春明喜欢的。

　　最多的是瓷器，然后就是书画，尤其是书籍，刚开始韩春明根本就没想到，还是雷师傅送来的瓷器，有一个用古籍垫瓷器，他这才想起来。

　　现在雷师傅送过来的基本上都是那些满清遗少老家里的，他消息来源广，稍微打听一下就能打听到。

　　韩春明也不让他吃亏，每收一件物件都会给他一定比例的回扣。

　　反正自己不收，他们也会卖给别人，与其流落到国外，还不如自己收了呢，这要去了国外，在想拿回来就不是那么简单的事情了。

　　还好小院的几间房都没有用，这些东西也有地方放置，没事的时候韩春明也能把玩把玩，遇到有没见过的还会查查相关的资料。

　　班里组织的英语角也是越来越出名了，每个星期都有一个晚上，一群人围在操场上挨个朗读自己这一个星期喜欢的文学选段。

　　声情并茂的朗读，不说多好，总归是尽了自己最大的努力。

　　每个人阅读结束后，还会一群人聚在一起讨论读音语法，这时候的学习气氛还是很好的，划水的很少，会被人所不齿的

　　就这样，慕名而来的人越来越多，校领导也很喜欢这样的氛围，别说阻止了，甚至还大力推广！

　　有人的地方就有纷争，这块蛋糕就这样被人盯上了，人多了，肯定要有管理者，这个管理者能得到什么？能进入学校领导的眼，能在学生中扩大威信。

　　还能在毕业后获得巨大的人脉！

　　韩春明对这些事没什么兴趣的，他知道这里面巨大的利益，不说别的，只要毕业，这些人都会在各个岗位上被重视，不说十年。

　　就说五年后，大部份人都能在岗位上有些话语权，这难道不是巨大的人脉嘛？

　　渐渐的，这个出发点练习口语的英语角变味了，人多，时间不够，每次只能排队上去朗读，想上台的就要想办法。

　　还有那些书籍，因为班主任为了自己的学生并没有交给学校，而是直接放在了班里。

　　也不知道这群人是怎么知道的，竟然把这些书籍握在了

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